Técnico de Orientación Psicológica Santander

ATENCIÓN PSICOLÓGICA Y ORIENTACIÓN 

1. Coordinar y llevar a cabo acciones y programas en el área de la atención psicológica y de orientación psicopedagógica.
2. Estudiar, proponer, y en su caso, coordinar, colaboraciones de instituciones públicas y privadas en este ámbito de actuación.
3. Realizar labores de atención psicológica y orientación psicopedagógica personalizada con los estudiantes de la UC. Coordinar, orientar y colaborar con los profesores, familia y demás agentes que puedan tener relación en el proceso de mejora del alumno.

ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD 

ASPECTOS TRANSVERSALES

1. Impulsar la coordinación y colaboración con diversos agentes de la UC que estén implicados en alguna acción relacionada con esta área.
2. Contactar con las Instituciones públicas y privadas sanitarias, sociales y educativas, así como con las organizaciones, federaciones, asociaciones, etc. sin ánimo de lucro, que sean necesarias para la consecución de los programas y acciones propuestas.

ACCESO A LA UNIVERSIDAD

1. Contactar con los Centros de Bachillerato, para recibir información sobre las necesidades específicas, medidas y recursos utilizados con los alumnos que realizan la Prueba de Acceso a la Universidad.
2. Informar y asesorar al Coordinador de la Prueba de Acceso a la Universidad de las adaptaciones necesarias, para que pueda determinar las medidas oportunas, que garanticen que los estudiantes con algún tipo de discapacidad, puedan realizar la PAU en las debidas condiciones de igualdad.
3. Asesorar a los estamentos de la UC, que lo requieran, sobre aspectos que afecten a estudiantes con algún tipo de discapacidad y en especial con necesidades educativas especiales, y que participen en los procesos de acceso y admisión a la universidad.
4. Apoyar a los alumnos que lo necesiten en la PAU y en el proceso de admisión a la universidad.

DURANTE LOS ESTUDIOS EN LA UC

1. Coordinar y en su caso diseñar las acciones y programas oportunos para conseguir la igualdad de oportunidades y la plena integración de los estudiantes en las nuevas enseñanzas universitarias oficiales, prácticas, movilidad y otras actividades de la universidad.
2. Apoyar y asesorar a los alumnos en el ámbito de la atención a la diversidad y en particular, a aquellos con necesidades especiales (alumnos con discapacidad) durante sus estudios, para que pueda alcanzar el máximo desarrollo posible de sus capacidades personales y académicas.
3. Asesorar a los responsables de los Centros, profesores y servicios correspondientes de la UC, las acciones oportunas para poner en marcha el apoyo y las adaptaciones necesarias.
4. Informar y formar a los profesores correspondientes sobre los aspectos necesarios para llevar a cabo las medidas y adaptaciones adecuadas.
5. Coordinar y apoyar con el COIE todas las acciones necesarias para que los alumnos con discapacidad puedan realizar prácticas en empresas e integrarse con normalidad en el mundo laboral y llevar a cabo una vida independiente.

CURSOS DE FORMACIÓN PARA LOS ALUMNOS DE LA UC

1. Coordinar, organizar, impartir y supervisar las actividades de formación sobre orientación académica y formación personal para los estudiantes de la UC.

ASPECTOS GENERALES 

1. Asistir a congresos, foros y reuniones relacionados con estas dos líneas de actuación (atención psicológica y atención a la diversidad) y que resulten de interés para el servicio.
2. Colaborar, en relación a todas estas acciones, con el Programa Red Informa.
3. Elaborar las memorias, y los informes necesarios sobre estas líneas de atención psicológica y atención a la diversidad.
4. Colaborar, priorizando las acciones anteriores, en otras actividades de orientación.
5. Colaborar, cuando así lo requiera el Director del SOUCAN, en todas las actividades propias de esta unidad, que por motivos de una especial situación tengan que encargársele.